Bạn đang xem: Chương trình tinh giản của bộ giáo dục
Hướng dẫn triển khai Chương trình giáo dục đào tạo phổ thông cấp tiểu học tập năm học 2021-2022 đối phó với dịch COVID-19 vừa mới được Bộ GD-ĐT gửi những Sở GD-ĐT các tỉnh, thành phố là sự rõ ràng hoá câu hỏi thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh triển khai các nhiệm vụ, giải pháp tổ chức dạy học an toàn, bảo đảm chương trình và mục tiêu chất lượng giáo dục, đào tạo, ứng phó với dịch COVID-19.
Theo đó, đối với lớp 1, lớp 2, cỗ GD-ĐT hướng dẫn các nhà ngôi trường thực hiện phân tích chương trình môn học, những mạch nội dung, loài kiến thức, chủ thể học tập và nội dung trong sách giáo khoa; từ đó tạo các chủ đề dạy học trên cơ sở tích hợp một số trong những nội dung và yêu cầu cần đạt.
Cơ sở giáo dục ưu tiên tổ chức dạy học các nội dung hình thành kiến thức mới, các môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc. Việc sắp xếp các chủ đề học tập cần triển khai phù hợp với hình thức tổ chức dạy học trực tuyến hoặc có thể hướng dẫn cho học sinh tự học với sự hỗ trợ của phụ huynh, không gây áp lực đối với học sinh; đảm bảo cuối năm học đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định của chương trình.
Ở môn giờ đồng hồ Việt 1, giáo viên được phép địa thế căn cứ vào trình độ học sinh để dữ thế chủ động phân phối nội dung, thời lượng dạy dỗ học sao cho bảo đảm học sinh đạt được những yêu cầu phải đạt của môn học tập một bí quyết chắn chắn và không để tình trạng học viên không biết đọc, lừng khừng viết giờ đồng hồ Việt lúc lên lớp 2.
Ở một vài môn học tập khác, vào một vài chủ thể học tập, gia sư phối hợp với phụ huynh học sinh để hướng dẫn các em thực hành thực tế yêu cầu đề xuất đạt. Thầy cô cũng rất được linh hoạt đổi khác kế hoạch dạy dỗ học môn học tập để tổ chức dạy học một số chủ đề tận nhà trường.
Việc tinh giản chương trình đối cấp Tiểu học tập năm học 2021-2022 trong toàn cảnh ngành giáo dục và đào tạo bị tác động nặng nề vì dịch COVID-19 là vấn đề rất buộc phải thiết, góp phần giảm áp lực nặng nề cho học tập sinh.(Ảnh: Minh họa) Đối với lớp 3, lớp 4, lớp 5, cỗ GD-ĐT hướng dẫn những nhà ngôi trường tổ chức rà soát lại nội dung chương trình, sách giáo khoa, mức độ cần đạt của từng khối lớp đối với các môn học bắt buộc để điều chỉnh kế hoạch dạy học phù hợp với tình hình cụ thể tại địa phương, nhất là những địa bàn dịch COVID-19 diễn biến phức tạp.
Cụ thể, cỗ GD-ĐT yêu thương cầu tinh giản mức độ yêu cầu về kiến thức, kĩ năng đối với từng môn học; tinh giản nội dung có trong sách giáo khoa vượt quá mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức kĩ năng ở từng lớp; tinh giản những nội dung trùng lặp vào môn học và giữa các môn học; tích hợp một số nội dung trong môn học và giữa các môn học thành các chủ đề học tập để tiết kiệm thời gian nhưng vẫn đảm bảo quy định của chương trình.
Trong hướng dẫn, các nội dung bài học kinh nghiệm đã được giảm yêu cầu cần đạt, giảm bài bác tập, ghép thành nhà đề, chất nhận được giáo viên lựa chọn một trong số các nội dung tương tự để dạy học, hoặc yêu cầu học viên tự học tập ở nhà…
Trong văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục đào tạo phổ thông cấp tiểu học năm học 2021-2022 ứng phó với dịch COVID-19, cỗ GD-ĐT cũng yêu cầu những Sở GD-ĐT chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục tổ chức thực hiện, bảo đảm hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học phù hợp với tình hình thực tế tại địa phương. Các nhà trường tăng cường hình thức dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình và các hình thức dạy học khác phù hợp với điều kiện thực tế.
Khi tình hình dịch bệnh được kiểm soát cần tập trung thời gian dạy học trực tiếp để tổ chức ôn tập, bổ sung các nội dung kiến thức cần thiết mang lại học sinh trước khi thực hiện dạy học nội dung mới và kiểm tra đánh giá theo quy định.
Xem thêm: Top 20 Phim Hành Động Chiếu Rạp 2021, Những Bộ Phim Lẻ Hay Nhất
Đặc biệt, các cơ sở giáo dục tiểu học không tổ chức kiểm tra, đánh giá các nội dung, yêu cầu đã được tinh giản; các bài không dạy hoặc đã chuyển thành đọc thêm, tự học.
Bạn đọc xem toàn thể nội dung phụ lục phía dẫn tiến hành nội dung dạy học trên đây: