Tiếng Hàn sơ cấp bao gồm những ngữ pháp cơ bạn dạng nhất với được vận dụng nhiều duy nhất trong cuộc sống hoặc câu văn sản phẩm ngày. Đặc biệt khi cầm cố chắc đều ngữ pháp sơ cấp này, các bạn sẽ sử dụng tiếng Hàn thuần thục hơn. Đồng thời làm nới bắt đầu để học lên các điểm ngữ pháp trung - cao cấp. Du học hàn quốc quanangiangghe.com tổng đúng theo 91 điểm ngữ pháp sơ cấp theo giáo trình giờ đồng hồ Hàn sơ cung cấp của Đại học đất nước Seoul. Giáo trình tiếng Hàn Đại học tổ quốc Seoul là bộ giáo trình chuẩn chỉnh nhất, được rất nhiều trường Đại học hàn quốc sử dụng để dạy dỗ tiếng Hàn đến du học sinh Quốc tế. Mong rằng với 91 điểm ngư pháp sơ cấp cho này, bạn sẽ sử dụng tiếng Hàn chính xác và thuận tiện hơn. Đặc biệt vẫn đạt điểm cao trong kỳ thi năng lực tiếng Hàn TOPIK.
91 ngữ pháp giờ Hàn sơ cung cấp phần 2 (Click nhằm xem)
1. N + 은/는 -> S
- Trợ từ nhà ngữ che khuất danh từ, biến chuyển danh từ thành công ty ngữ vào câu
- Danh từ gồm phụ âm cuối + 은, danh từ không tồn tại phụ âm cuối + 는- Nhấn rất mạnh vào phần vị ngữVí dụ:+ 저는 학생입니다 > Tôi là học tập sinh+ 밥은 맛있어요 > cơm trắng thì ngon
2. N + 이/가 -> S : tè từ chủ ngữ
- Tiểu công ty ngữ thua cuộc danh từ, biến hóa danh từ thành công ty ngữ trong câu, tương tự 은/는- Danh từ gồm phụ âm cuối + 이, danh từ không tồn tại phụ âm cuối + 가- Nhấn rất mạnh vào phần công ty ngữVí dụ:+ 제가 학생입니다 > Tôi là học tập sinh+ 이 집이 크네요 > tòa nhà to quá
3. N + 을/를 -> O : Tân ngữ
- Đứng sau danh từ đóng vai trò tân ngữ vào câu, là đối tượng người tiêu dùng (người, vật, con vật...) bị chủ ngữ ảnh hưởng lên.Ví dụ+ 저는 밥을 먹어요 > Tôi ăn uống cơm+ 엄마가 김치를 사요 > chị em tôi cài đặt Kimchi
4. N + 입니다 : Là
- Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ quan niệm nhằm phân tích và lý giải cho công ty ngữ
- Đuôi câu này có nghĩa là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong tiếng HànVí dụ:+ 저는 학생입니다 -> Tôi là học tập sinh+ 제 형은 선생님입니다 > Anh tôi là giáo viên
5. N + 입니까? : có phải là ....?
- Đuôi câu nghi ngại của 입니다- Đuôi câu này tức là "Có cần là..."- Là đuôi câu kính ngữ cao nhất trong giờ HànVí dụ:+ 당신은 학생입니까? -> các bạn có cần là học viên không?+ 민수 씨는 한국 사람입니까? > các bạn Minsu có phải là người nước hàn không?
6. N + 예요/이에요: Là
- Đuôi câu định nghĩa, đứng sau danh từ có mang nhằm giải thích cho nhà ngữ
- Đuôi câu này có nghĩa là "Là"- Là đuôi câu kính ngữ thân thiện trong tiếng Hàn, cường độ kính ngữ tốt hơn 입니다Ví dụ:+ 저는 학생이에요-> Tôi là học sinh+ 저는 요리사예요-> Tôi là đầu bếp
7. N + 이/가 아닙니다: không hẳn là
- Đuôi câu đậy định, lép vế danh từ nhằm mục tiêu phủ định chủ ngữ
- Đuôi câu này có nghĩa là "Không phải là"- Là đuôi câu kính ngữ tối đa trong giờ Hàn, là dạng lấp định của 입니다
Ví dụ:+ 저는 베트남 사람이 아닙니다 > Tôi không hẳn là người việt nam Nam+ 이 시람은 제 친구가 아닙니다 > tín đồ này chưa phải là các bạn của tôi
8. N + 이/가 아니에요 : không phải là
- Đuôi câu đậy định, thua cuộc danh từ nhằm mục tiêu phủ định công ty ngữ- Đuôi câu này tức là "Không yêu cầu là"- Là đuôi câu kính ngữ gần gũi trong giờ Hàn, là dạng tủ định của 예요/이에요
Ví dụ:+ 이것은 책이 아니에요 > loại này chưa hẳn quyển sách+ 저 분은 우리 교수가 아니에요 > Vị đó chưa phải giáo sư của chúng tôi
9. N + 하고/와/과+ N : Và, với
- Liên từ bỏ nối thân 2 danh từ, để bộc lộ sự bổ sung
- Được dịch là "Và"- Còn có nghĩa là "với" khi áp dụng trong kết cấu (Chủ ngữ +은/는 hoặc 이/가 + Đối tượng nào kia + 하고/와/과 + Động từ)
Ví dụ:+ 밥하고 고기를 먹어요-> Tôi ăn cơm với thịt+ 저는 친구하고 학교에 가요 -> Tôi đến lớp với bạn tôi
10. V/A + ㅂ니다/습니다
- Đuôi câu kính ngữ trang trọng lịch lãm nhất cho động từ/tính từ- Động/tính từ gồm phụ âm cuối + 습니다- Động/tính từ không tồn tại phụ âm cuối + ㅂ니다
Ví dụ:+ 저는 밥을 먹습니다 > Tôi ăn uống cơm+ 지금 잡니다 > bây chừ tôi ngữ+ 날씨가 덥습니다> khí hậu nóng+ 이거는 너무 비쌉니다 > tính năng này mắc quá
11. V/A + 아/어/여요
- chia đuôi kính ngữ thân thiết cho Động từ/tính từ- mức độ kính ngữ thấp hơn 습니다/ㅂ니다- Đuôi câu này chia thành 3 ngôi trường hợpTrường vừa lòng 1: V/A + 아요- Động tính từ đựng nguyên âm 아 trước 다 và không có phụ âm cuối (pathcim) + 요+ 가다 + 요 > 가요+ 자다 + 요 > 자요+ 비싸다 + 요 > 비싸요- Động tính từ đựng nguyên âm 아/오 trước 다 chia với 아요+ 받다 + 아요 > 받아요+ 찾다 + 아요 > 찾아요+ 오다 + 아요 > 오아요 > 와요+ 보다 + 아요 > 보아요 + 봐요+ 속다 + 아요 > 속아요
Trường vừa lòng 2: V/A + 어요- tất cả động tính tự không cất nguyên âm 아/오 trước 다 chia với 어요+ 먹다 + 어요 > 먹어요+ 읽다 + 어요 > 읽어요+ 주다 + 어요 > 주어요 > 줘요Trường vừa lòng 3: V/A + 여요- toàn bộ động tính từ dứt bằng 하다 chia với 어요 và thay đổi thành 해요+ 사랑하다 + 여요 > 사랑해요+ 공부하다 + 여요 > 공부해요Chú ý- các động tính từ chứa nguyên âm 어,내 trước 다 chỉ chia với 요+ 서다 > 서요+ 지내다 > 지내요+ 빼다 > 빼요
12. N + 에서: Ở, tại, từ
- Trợ trường đoản cú 에서 thua cuộc động tự chỉ vị trí chốn- N + 에서 được dùng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Ở" lúc câu dứt bằng hễ từ hành động (không yêu cầu động trường đoản cú di chuyển) như ăn, uống, đồng chí dục... để diễn đạt nơi mà hành vi diễn ra+ 저는 집에서 밥을 먹어요> Tôi nạp năng lượng cơm sinh hoạt nhà+ 우리 언니는 도서관에서 책을 읽어요 > Chị tôi đọc sách ở thư viện- Được dịch là "Từ" lúc câu xong bằng hành động dịch chuyển như xuất phát, mang lại từ, rước ra..., để mô tả nơi mà hành vi xuất phát+ 저는 베트남에서 왔어요 > Tôi tới từ Việt Nam+ 이 버스가 벤탄시장 장류장에서 출발했어요 > xe bus này bắt đầu từ trạm xe bus chợ Bến Thành
13. N + 에: Đến, Ở, Vào
- Trợ tự 에 thua cuộc danh trường đoản cú chỉ địa điểm chốn- N + 에 được sử dụng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Đến" khi câu kết thúc bằng đụng từ chỉ sự dịch rời như đi, đến, đặt... để diễn đạt nơi mà hành động hướng đến- Được dịch là "ở" khi câu kết thúc bằng rượu cồn từ chỉ sự trường thọ 있다/없다 (ở, không ở/ có, không có)+ 학교에 가요-> Tôi đi mang lại trường+ 집에 있어요-> Tôi làm việc nhà
- Trợ từ 에 thua cuộc danh từ bỏ chỉ thời gian- Được dịch với "Vào" (thời gian nào đó)+ 월요일에 > Vào thiết bị 2+ 한 시에 > vào tầm khoảng 1 giờ
14. 안+ V/A: Không
- Ngữ pháp bao phủ định động từ/tính trường đoản cú trong giờ Hàn- Được dịch là không- Được sử dụng phần nhiều trong văn nóiVí dụ:+ 오늘 학교에 안 가요 > hôm nay tôi ko đi cho trường+ 날씨가 안 추워요> tiết trời không lạnhChú ý: Động từ dứt bằng nơi bắt đầu 하다 , 안 đứng trước 하다
+ 엄마가 요리 안 해요> mẹ tôi không nấu ăn
15. V/A + 지 않다: Không
- Ngữ pháp bao phủ định động từ/tính trường đoản cú trong giờ đồng hồ Hàn- Được dịch là không- tương tự ngữ pháp 14, mặc dù ngữ pháp này hay được sử dụng phần nhiều trong văn viếtVí dụ:+ 이걸 사지 않아요 > Tôi không tải cái này+ 이 음식이 맵지 않아요 > Món ăn này sẽ không cay
16. N + 이/가 있다/없다: Có, ko có
- Ngữ pháp sở hữu- 있다/없다 che khuất danh tự chỉ người, vật... Mà chủ ngữ sở hữu- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không có (없다)" gì đóVí dụ:+ 저는 돈이 있어요 > tôi có tiền+ 저는 차가 없어요 > tôi không có xe
17. N + 에 있다/없다: Ở, không ở
- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không tất cả (없다)" gì đóVí dụ:+ 제 집이 호치민 시에 있어요 -> công ty tôi sinh hoạt TPHCM+ 제 친구가 집에 없어요 -> bạn tôi không có (ở) nhà
18. Nơi chốn + địa chỉ + 에 있다/없다
- Ngữ pháp chỉ sự tồn tại- Được dịch là "ở"- Được dịch là "Có (있다)" hoặc "không bao gồm (없다)" gì đó- những danh từ địa chỉ : 앞: Trước, 뒤: Sau, 위: Trên, 아래/밑: Dưới, 오른쪽: bên phải, 왼쪽 : bên trái, 안: trong, 밖: ngoài, 가운데: giữa, 옆: bên cạnh, 근처 : gầnVí dụ:+ 책이 책상 위에 있어요> Quyển sách ngơi nghỉ trên bàn+ 우리 집이 병원 뒤에 있어요 > công ty tôi ở sau công viên+ 린 씨가 화 씨 오랜쪽에 있어요 > Linh sống bên đề xuất Hoa
19. V/A + 고: Và
- Ngữ pháp nối giữa 2 rượu cồn từ hoặc tính trường đoản cú với nhau mô tả vế sau bổ sung cập nhật cho vế trước- Được dịch là "Và"Ví dụ:+ 책을 읽고 자요 > Tôi đọc sách cùng ngủ+ 음식이 맛있고 조금 매워요 > Món nạp năng lượng ngày ngon cùng hơi cay
20. V/A + 았/었/였다: Đã
- Ngữ pháp thì vượt khứ- Được dịch là "đã"- chia với đụng từ/tính từVí du:+ 학교에 갔어요> Tôi đang đi tới trường+ 책을 읽었어요> Tôi sẽ đọc sách
21. V + 으세요/세요: Hãy
- Đuôi câu cầu khiến, yêu cầu người nghe thao tác gì một cách lịch sự- Được dịch là "Hãy"Ví dụ:+ 열심히 공부하세요 > Hãy học hành chăm chỉ+ 책을 많이 읽으세요 > hãy xem thêm nhiều sách vào
22. V + 읍/ㅂ시다: Nha
- Đuôi mong rủ rê một cách lịch sự, muốn muốn kẻ đối diện cùng thao tác làm việc gì đó- Được dịch là "...thôi", "...nha"
Ví dụ:+ 학교에 같이 갑시다 > họ cùng đi dến ngôi trường nha+ 한국 음식을 먹읍시다 > Cùng ăn món Hàn nhé !
23. N + 도: Cũng
- 도 đứng sau danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Cũng"- 도 hoàn toàn có thể thay thế cho những trợ từ bỏ 이/가, 은/는, 을/를Ví dụ:
+ 저도 한국어를 공부해요-> Tôi cũng học tiếng Hàn+ 케이크도 먹고, 커피도 마셔요 > Tôi cũng ăn uống bánh và cũng uống coffe nữa+ 월요에도 태권도를 배워요 > Vào thứ hai tôi cũng học Taekwondo nữa
24. N + 만: Chỉ
- 만 đứng sau danh từ- Ngữ pháp này được dịch là "Chỉ"- 만 rất có thể thay thế cho các trợ từ bỏ 이/가, 은/는, 을/를
Ví dụ:+ 화 씨만 베트남 사람입니다 > Chỉ gồm Hoa là bạn VN+ 오늘 빵만 먹어요 > từ bây giờ tôi chỉ nạp năng lượng bánh mì thôi
25. V/A + 지만: Nhưng, nhưng lại mà
- 지만 che khuất động từ/tính từ diễn đạt sự trái chiều giữa 2 vế- Ngữ pháp này được là "nhưng"
Ví dụ:+ 한국어가 어렵지만 재미있어요-> giờ đồng hồ Hàn cạnh tranh nhưng thú vị+ 오늘 수업이 있지만 내일 수업이 없어요 > bây giờ tôi gồm lớp học mà lại mày mai tôi ko có
26. V/A + 을/ㄹ까요? Nha? Nhé?
- Đuôi câu hỏi 을/ㄹ까요? mô tả việc hỏi ý kiến kẻ đối diện về việc gì đấy hoặc rủ rê ai thao tác gì đó.- Ngữ pháp này được dịch là "Nha?", "nhé?", "không?"
+ 내일 영화를 볼까요? -> tương lai đi xem phim nha?
+ 이 옷은 예쁠까요? -> (Bạn thấy) dòng áo này đẹp không?
27. V/A + 네요: Cảm thán
- Đuôi câu 네요 diễn đạt sự cảm thán của fan nói về việc việc, sự trang bị nào đó
Ví dụ:+ 오늘 날씨가 덥네요-> hôm nay thời máu nóng ghê
+ 오~ 눈이 오네요-> Ồ tuyết rơi rồi kìa
28. V/A + (으)시다: Động từ bỏ kính ngữ
- Kính ngữ hoá rượu cồn từ, biến động từ hay thành rượu cồn từ kính ngữ, biểu đạt sự tôn kính của fan nói với ngôi sản phẩm 2, ngôi thiết bị 3 (không dùng cho ngôi sản phẩm công nghệ 1)- tựa như việc thay đổi từ hễ từ Ăn > dùng bữa, bị tiêu diệt > Qua đời...- Động tính từ tất cả phụ âm cuối chia với 으시다, đụng tính từ không có phụ âm chia với 시다
Ví dụ:+ 가다-> 가시다: Đi
+ 읽다-> 읽으시다: Đọc
29. N 부터 ~ N 까지: trường đoản cú ~ đến
- Ngữ pháp mô tả khoảng cách thời gian, tự mốc thời hạn này đến mốc thời hạn khác- 부터 là "từ", 까지 là "đến"Ví dụ:
+ 월요일부터 금요일까지 한국어를 공부해요 > Tôi học tiếng Hàn từ thứ 2 đến vật dụng 6+ 어제부터 오늘까지 시험공부를 열심히 해요 > Từ ngày hôm qua đến lúc này tôi học tập thi chăm chỉ
30. N 에서~ N까지: từ bỏ ~ đến
- Ngữ pháp diễn tả khoảng cách địa lý, từ khu vực này đến nơi khác- 에서 là "từ", 까지 là "đến"
Ví dụ:+ 집에서 학교까지 버스를 타면15분 걸려요 > Nếu đi xe bus từ đơn vị tôi mang lại trường thì mất 15p+ 학교에서 도서관까지 걸어요 > Tôi đi dạo từ trường đến thư viện
31. V/A + 아/어/여서: Rồi, vì...nên
- Ngữ pháp này được dùng trong 2 ngữ cảnh- Được dịch là "Rồi" khi mô tả 2 hành động xảy ra theo trang bị tự thời gian trước cùng sauVí dụ:+ 밥을 먹어서 뉴스를 들어요 > Tôi ăn uống cơm rồi tôi nghe tin tức+ 일어나서 세수해요-> Tôi ngủ dậy rồi cọ mặt- Được dịch là "Vì...nên..." để diễn tả nguyên nhân và kết quả, vế trước là tại sao của vế sauVí dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요> do trời mưa phải tôi không đến lớp được
Chú ý: Trước 아/어/여서 không chia quá khứ, với sau 아/어/여서 ko chia mong khiến, mệnh lệnh
32. V/A + 을/ㄹ 거예요: Sẽ
- Ngữ pháp diễn hành động trong tương lai gồm sự tính toán, dự tính- Động tính từ bao gồm phụ âm cuối phân chia với 을 거예요, cồn tính từ không có phụ âm cuối chia với ㄹ 거예요- Được dịch là "Sẽ"Ví dụ:
+ 내년에 결혼할 거예요-> năm sau tôi sẽ kết hôn+ 이번 주말에 졸업장을 받을 거예요 > vào ngày cuối tuần này tôi sẽ nhận bằng xuất sắc nghiệp
33. V/A + 겠다: Sẽ
- Ngữ pháp diễn tả thể hiện hành vi trong tương lai chưa có sự tính toán dài lâu nhưng tất cả sự quyết tâm của fan nói- Được dịch là "Sẽ"
Ví dụ:
+ 열심히 공부하겠습니다! -> Tôi đang học siêng chỉ+ 내일 학교에 혼자 가겠다 > ngày mai tôi sẽ đi cho trường 1 mình
34. V + 지 말다: Đừng
- Đuôi câu trình bày sự ngăn cản của bạn nói với người đối diện- Được dịch là "Đừng"
Ví dụ:+ 지금12시예요. 텔레비전을 보지 말아요 > Bây giờlà 12h rồi. Đừng xem TV nữa+ 이런거를 먹지 마세요 > các bạn đừng nạp năng lượng thứ này nữa
35. V + 아/어/야 되다: Phải
- Ngữ pháp miêu tả việc mà nhà ngữ đề nghị làm- Được dịch là "phải"
Ví dụ:+ 한국어를 열심히 공부해야 돼요 > Tôi đề nghị học giờ đồng hồ Hàn chuyên chỉ+ 너 운동을 많이 해야 돼여 > các bạn phải tập TD nhiều vào
36. V/A + 지요? Nhỉ? Chứ?
- Đuôi câu nghi ngờ thể hiện sự mong muốn muốn, đồng tình, xác thực của người nói từ người đối diện- Được dịch là "Nhỉ?" , "Đúng không?", "Chứ?"Ví dụ:+ 여기가 좋지요? -> Ở đây tốt thật nhỉ?
37. V + 고 있다: Đang
- Ngữ pháp biểu đạt một hành vi đang ra mắt ở hiện tại tại, là thì hiện tại tiếp diễn- Được dịch là "Đang"Ví dụ:+ 숙제를 하고 있어요-> Tôi vẫn làm bài bác tập+ 란 씨는 음악을 듣고 있어요 > Lan đã nghe nhạc
38. V + 고 싶다: Muốn
- Ngữ pháp biểu lộ sự mong muốn của bạn nói- Được dịch là "Muốn"Ví dụ:
+ 그 옷을 사고 싶어요-> Tôi mong mỏi mua mẫu áo đó+ 이영화를 보고 싶어요 > Tôi mong mỏi xem tập phim này
39. 못 + V : không được
- Ngữ pháp diễn tả khả năng ko thể xẩy ra của bài toán gì đó, dù người muốn vẫn muốn làm- Được dịch là "Không được"- 못 đứng trước rượu cồn từ, mặc dù nhiên, với động từ xong bằng 하다, 못 đứng trước 하다Ví dụ:+ 비가 와서 학교에 못 가요-> Trời mưa buộc phải tôi không đi học được+ 밖에 너무 시끄러워서 집중 못 해요 > Vì phía bên ngoài ồn ào quá đề nghị tôi không triệu tập được
40. V + 지 못하다: không được
- Ngữ pháp này hoàn toàn tương từ bỏ 못 + V- Ngữ pháp này thường dùng trong văn viết, còn 못 + V thường được sử dụng trong văn nóiVí dụ:+ 비가 와서 학교에 가지 못해요-> Trời mưa buộc phải tôi không tới trường được+ 오늘 손이 아파서 피아노를 치지 못해요 > từ bây giờ tôi bị nhức tay nên tôi không đùa Piano được
41. V/A + 으면/면: nếu ... Thì
- Ngữ pháp diễn tả điều khiếu nại và hiệu quả của một sự việc nào đó- Được dịch là nếu...thì... Ví dụ:+ 돈이 많으면 집을 살 거예요-> Nếu có không ít tiền tôi sẽ download nhà+ 이번 학기에 일등을 하면 장학금을 받을 수 있어요 > giả dụ học kỳ này tôi đạt hạng 1 thì sẽ có thể nhận học bổng đó
42. V + (으)려고 하다: Định
- Ngữ pháp biểu đạt dự định của tín đồ nói- Được dịch là "định"Ví dụ:+ 내일 병원에 가려고 해요 -> ngày mai tôi định đi căn bệnh viện+ 이따가 밥을 먹으러 거요 > Lát nữa tôi định đi nạp năng lượng cơm
43.
Bạn đang xem: Tự học tiếng hàn sơ cấp
Xem thêm: 10 Mẫu Váy Đầm Công Sở Siêu Đẹp Nhất Định Phải Có Trong Tủ, Hình Ảnh Đầm Công Sở
V + 아/어/여 주다: làm việc nào đó CHO ai đó
- Đuôi câu thể hiện câu hỏi chủ ngữ thao tác gì đến ai đó- Được dịch là "...cho"Ví dụ:+ 수업이 끝나고 전화해 줘요-> dứt giờ học thì gọi cho tôi nha+ 돈을 빌려주세요 > Hãy cho tôi mượn chi phí nhé
44. N + (으)로: Bằng, đến
- Ngữ pháp này thực hiện trong 2 ngữ cảnh- Danh từ bao gồm phụ âm cuối phân tách với 으로, danh từ không tồn tại phụ âm cuối chia với 로- Được dịch là "bằng", "bởi" để biểu đạt phương thức, phương cách làm việc gì đó- Được dịch là "đến" khi đứng sau danh từ xứ sở để diễn đạt hướng của hành động đến nơi nào đó
Ví dụ:+ 인터넷으로 검색해요 > tìm kiếm kiếm bởi Internet+ 민수 씨는 밥을 젓가락으로 먹어요 > Minsu ăn cơm bởi đũa + 이버스가 서울 대학교로 가지요? xe buýt này đi mang đến trường ĐH Seoul đúng không?
45. N + 에게/한테/께: Đến...
- 에게/한테/께 lép vế danh trường đoản cú chỉ người, diễn đạt đối tượng mà hành động hướng đến- Dịch là "đến", "cho"- 에게 hay được sử dụng trong văn viết, 한테 hay được dùng trong văn nói, 께 dùng cho tất cả những người có vai vế béo (ông, bà, cha, mẹ, thầy cô...)Ví dụ:+ 저는 친구에게 문자를 보내요-> Tôi giữ hộ thư mang lại bạn+ 언니가 부모님께 전화해요-> Chị tôi call dt cho bố mẹ
✌️ nội dung bài viết được biên soạn bởi : Du học nước hàn quanangiangghe.com